A Question of Balance : Private Rights and the Public Interest in Scientific and Technical Databases / Committee for a Study on Promoting Access to Scientific and Technical Data for the Public Interest.

Contributor(s): Committee for a Study on Promoting Access to Scientific and Technical Data for the Public InterestMaterial type: TextTextLanguage: англійська Publication details: Washington : National Academy Press, 2010. Description: 142 pContent type: текст Media type: прямий доступ Carrier type: книгаSubject(s): Культура. Наука. Просвітництво. Науково-дослідницька роботаSummary: інтелектуальна власність, майнові права, правова політика
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
Star ratings
    Average rating: 0.0 (0 votes)
Holdings
Item type Current library Call number Status Date due Barcode
Наукове видання Наукове видання Книгосховище

Книгосховище на І поверсі головного навчального корпусу

001:004]:347.77/.78 (Browse shelf(Opens below)) Available 1517
Browsing НБ ДонНУ імені Василя Стуса shelves Close shelf browser (Hides shelf browser)
001 Бюлетень реєстрації НДР та ДКР / 001:004]'06(100)(082) Наука і техніка в сучасному світі : збірник науково-популярних текстів та навчальних завдань для студентів-іноземців технічних вишів / 001:004]'06(100)(082) Наука і техніка в сучасному світі : збірник науково-популярних текстів та навчальних завдань для студентів-іноземців технічних вишів / 001:004]:347.77/.78 A Question of Balance : Private Rights and the Public Interest in Scientific and Technical Databases / 001:004.5(075.8) Путівник у прикладну наукометрію : навчальний посібник для студентів ОКР "Бакалавр", "Магістр" та аспірантів ВНЗ / 001:004.5(075.8) Путівник у прикладну наукометрію : навчальний посібник для студентів ОКР "Бакалавр", "Магістр" та аспірантів ВНЗ / 001:004.91(075.8) Путівник у прикладну наукометрію : навчальний посібник для студентів ОКР "Бакалавр", "Магістр" та аспірантів ВНЗ /

інтелектуальна власність, майнові права, правова політика

There are no comments on this title.

to post a comment.

Powered by Koha